北京理工大学第二届德国文化节系列报道之三
----德意志学术交流中心Michael Pielenz博士应邀到德语系进行语言学教学观摩会
稿件来源：德语系
作为北京理工大学第二届德国文化节系列活动之一，2009年12月10日，德意志学术交流中心Micheal Pielenz博士应邀到德语系进行语言教学观摩会，教授对象为北京理工大学德语系三、四年级本科生。
此次观摩教学的主题为：Braucht man im Sprachunterricht Linguistik, beispielsweise Semantik? （语言课需要语言学吗？比如说语义学？）。 首先，Micheal Pielenz博士简单介绍了语义学研究的主要内容，进而通过大量词例、图示和实物详细阐释了词汇语义学当中对词义进行分析的两种不同方法，即义素分析法和原型分析法，并指出这两种词义分析法对外语教学的重要意义。语言学和德语作为外语教学联系紧密，如果德语教师可以将语言学的相关理论与分析方法应用到德语教学当中，将会取得更佳的教学效果。
在平日教学中，经常会听到学生们抱怨“语言学”课程的枯燥乏味，Micheal Pielenz博士却可以把枯燥的语言学讲得如此生动、有趣、易懂，使在座的各位老师受益匪浅。在大家热烈的掌声中，Micheal Pielenz博士结束了他的语言学教学会。来自北京外国语大学、清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学的德语学会成员也受邀出席了此次语言学教学观摩会。与会者与Micheal Pielenz博士就相关教学问题进行了深入探讨。会后，Micheal Pielenz博士与北京理工大学德语系教师以及德语学会会员共同合影留念。
